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线上教学探究改革创新,教学形式突出“四个化”——冶矿学院第一周线上教学工作顺利开展
发布时间:2020年03月08日 | 编辑:xcbsp | 【关闭
    为积极响应教育部提出的疫情防控期间“停课不停教,停课不停学”的要求,云顶线路检测抓住线上教学大胆改革创新,真抓实干提高网上授课效果。经过精心准备,有序开启线上教学活动,截止3月5日,参加在线教学教师达47人,在线学习涉及专业9个,开设在线课程数54门,达到100%。依托“有色冶金技术”国家教学资源库和高水平“有色冶金技术专业群”资源库建设,线上教学进展顺利,教学形式丰富多彩,体现出“四个化”的特点。

  一是教学资源丰富化。依托“智慧职教”、“职教云”、“超星学习通”、 “雨课堂”和mooc学院等平台开展线上授课。视频、动画、微课等丰富的教学资源有效提升了混合式教学的质量,教学效果明显。

  二是授课形式多元化。学院开展了线上教学的培训工作,面向教师开设了四个在线专题讲座,先容各种直播平台的使用和线上教学的方法,并为所有教师配齐了摄像设备。老师们积极尝试,采用Tencent课堂直播+职教云、钉钉直播+职教云,并结合微信、QQ互动等方式开展了丰富多彩的线上教学,工作热情高涨。

  三是课堂互动高效化。教师授课时最大限度挖掘职教云平台上的讨论、测验、头脑风暴、问卷调查、作业及投票等功能的使用,即实现了教师与学生的点对点交流,也化解了学生讨论中的“搭便车”问题,而且能够实时反馈参与互动的学生人数、展示出多样性的学生答案。

  四是教学评价实时化。学院成立了由院领导、教研室主任、专任教师组成的15人督导工作组,对每次网课进行督导。要求授课教师每天及时线上填写授课日志,督导人员线上填写督导日志。利用直播和职教云线上教学的报表统计功能,授课教师可以实时获取督导人员和学生对课堂教学效果的反馈,及时调整教学方法,学院也能及时发现教师教学中存在的问题,及时进行提醒。另外,还可以实时关注学生的学习情况,为下一阶段的线上教学提供更好的改进意见。实现了全过程、全方位的教学督导。

  下一阶段,学院将积极探索跨平台、多途径的授课方式,做好教学质量监控,积极鼓励教师开展好信息化教学活动,凸显线上教学特色。确保教育部“停课不停教、停课不停学“”的倡议落实到位,学院全体教师以实际行动积极参与到这场疫情防控的人民战争中。

  (云顶线路检测 供稿)

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